Mention « Animation socio-éducative ou culturelle » – ASEC
Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport
Diplôme d’État – Niveau 4 – RNCP39926
Prochaine session : du 12 novembre 2026 au 12 mai 2028
Lieu : Clermont-Ferrand
Nombre de places : 12
SOUS RESERVE D’HABILITATION
Le BPJEPS ASEC, c’est quoi ?
Le BPJEPS spécialité « Animateur », mention « Animation socio-éducative ou culturelle » est un diplôme d’État de niveau 4 qui prépare à l’exercice professionnel des métiers de l’animation.
L’animateur·rice conçoit et met en œuvre des projets et des actions à visée éducative, sociale ou culturelle. Son intervention s’inscrit dans le projet de la structure et dans son environnement.
La formation prépare les futur·es professionnel·les à intervenir auprès de publics diversifiés, à prendre en compte leurs caractéristiques et leurs besoins et à favoriser leur participation, leur autonomie et leur pouvoir d’agir.
Le BPJEPS ASEC permet d’exercer dans différents environnements : accueils collectifs de mineurs, centres sociaux, collectivités territoriales, associations, structures jeunesse, établissements sociaux ou médico-sociaux, EHPAD, centres médicaux infantiles, instituts médico-éducatifs…
À qui s’adresse la formation ?
La formation s’adresse aux personnes souhaitant :
- exercer professionnellement dans le champ de l’animation socio-éducative et culturelle ;
- développer leurs compétences dans la conception et la conduite de projets ;
- concevoir et conduire des animations auprès de publics diversifiés ;
- participer à la vie d’une structure et aux dynamiques d’un territoire ;
- développer une posture professionnelle favorisant la participation et le pouvoir d’agir des publics ;
- obtenir une qualification professionnelle de niveau 4.
Public concerné : salarié·es, apprenti·es, demandeur·euses d’emploi et personnes en reconversion professionnelle.
Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?
Pour entrer en formation, la personne candidate doit :
- être titulaire d’un diplôme ou titre de secourisme en cours de validité : PSC ou SST ;
- justifier d’une expérience d’animation auprès d’un groupe d’une durée minimale de 200 heures, ou être titulaire d’un diplôme ou titre permettant d’être dispensé de cette exigence.
Les justificatifs permettant d’attester du respect de ces exigences sont à joindre au dossier de candidature.
Que vais-je apprendre ?
BC1 – Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
Ce bloc permet notamment d’apprendre à :
- comprendre l’environnement et le territoire dans lequel s’inscrit son action ;
- identifier les acteurs et partenaires ;
- connaître les publics et analyser leurs besoins ;
- réaliser un diagnostic ;
- concevoir et conduire un projet d’animation ;
- définir des objectifs et des modalités d’évaluation ;
- mobiliser les moyens humains, matériels et financiers nécessaires ;
- travailler avec une équipe et différents partenaires ;
- suivre et évaluer le projet ;
- rendre compte et valoriser les résultats obtenus.
BC2 – Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
Ce bloc permet notamment d’apprendre à :
- identifier les différents publics ;
- définir les objectifs d’une action de communication ;
- adapter les messages aux destinataires ;
- concevoir des supports de communication ;
- prendre en compte l’accessibilité ;
- utiliser différents médias et outils numériques ;
- valoriser les activités et les projets de la structure.
BC3 – Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure
Ce bloc permet notamment d’apprendre à :
- identifier les besoins et les caractéristiques des publics ;
- construire des objectifs pédagogiques ;
- concevoir des séquences et des séances d’animation ;
- choisir des méthodes pédagogiques adaptées ;
- conduire des activités culturelles, éducatives ou sociales ;
- favoriser la participation des publics ;
- prendre en compte la dynamique du groupe ;
- assurer la sécurité des participant·es ;
- adapter son intervention ;
- évaluer les séances et les séquences ;
- analyser ses pratiques et les faire évoluer.
BC4 – Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle
Ce bloc permet notamment d’apprendre à :
- accompagner la vie collective ;
- favoriser l’expression et la participation des publics ;
- prendre en compte leurs besoins et leurs rythmes ;
- aménager les espaces ;
- accompagner la dynamique d’un groupe ;
- prévenir et gérer les situations de conflit ;
- favoriser un environnement inclusif ;
- prévenir et lutter contre les discriminations ;
- aborder les valeurs de la République et la laïcité ;
- prendre en compte différents enjeux éducatifs et sociétaux ;
- contribuer au développement du pouvoir d’agir des publics.
Une formation en alternance
Le BPJEPS ASEC repose sur l’articulation entre les apprentissages réalisés au sein de l’organisme de formation et l’expérience professionnelle vécue au sein d’une structure d’alternance.
Dates : du 12 novembre 2026 au 12 mai 2028
Durée : 18 mois
Formation en organisme : 728 heures
Structure d’alternance : 1 862 heures
Jours en organisme de formation : les jeudis et vendredis
En structure d’alternance : les lundis, mardis et mercredis ainsi que pendant les vacances scolaires.
L’alternance permet d’expérimenter sur le terrain les compétences travaillées en formation et de s’appuyer sur les situations professionnelles rencontrées pour développer et analyser sa pratique.
Nos approches pédagogiques
Notre conception de la formation s’inscrit dans les démarches et les valeurs de l’éducation populaire.
La formation privilégie une pédagogie active qui reconnaît l’expérience des stagiaires comme une ressource pour apprendre et favorise leur implication dans leur parcours.
Les apprentissages s’appuient notamment sur :
- des mises en situation et des expérimentations ;
- la conception et l’animation d’activités ;
- des travaux individuels et collectifs ;
- des études de situations professionnelles ;
- des démarches de projet ;
- des débats et des échanges de pratiques ;
- des rencontres avec des professionnel·les et des acteurs et actrices du territoire ;
- des interventions thématiques ;
- des visites de structures ;
- des temps d’analyse de pratiques ;
- des productions individuelles et collectives.
La coopération, l’expérimentation, la confrontation des points de vue et l’analyse des expériences vécues contribuent à la construction progressive d’une posture professionnelle.
La formation vise également à permettre à chacun·e de devenir acteur·rice de son parcours, de développer son esprit critique et sa capacité à questionner et faire évoluer ses pratiques.
Comment le BPJEPS ASEC est-il certifié ?
Le diplôme est constitué de 4 blocs de compétences. Chaque bloc fait l’objet d’une épreuve certificative spécifique.
Deux sessions de certification sont organisées pour chaque bloc de compétences : une première session et, en cas de non-validation, une seconde session permettant à la personne candidate de se présenter à nouveau à l’épreuve.
Les situations de certification s’appuient sur les expériences et les productions réalisées par la personne candidate au sein de sa structure d’alternance.
Certification du BC1
La personne candidate produit un document écrit présentant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation s’inscrivant dans celui de sa structure d’alternance pédagogique.
Ce document sert de support à un entretien avec les évaluateur·rices.
Certification du BC2
La personne candidate produit un ou plusieurs supports présentant deux actions de valorisation d’activités ou de projets, notamment des supports de communication.
Ces actions doivent avoir été mises en œuvre au sein de la structure d’alternance pédagogique auprès de deux publics différents.
Les productions servent de support à un entretien avec les évaluateur·rices.
Certification du BC3
La personne candidate :
- produit un document écrit personnel présentant des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales ;
- conduit une séance d’activité devant les évaluateur·rices.
Le document produit et la séance conduite servent de support à un entretien avec les évaluateur·rices.
Certification du BC4
La personne candidate produit un document écrit personnel présentant l’organisation et l’encadrement du « vivre ensemble » au sein de sa structure d’alternance pédagogique.
Ce document sert de support à un entretien avec les évaluateur·rices.
Validation du diplôme
Le BPJEPS ASEC est obtenu par capitalisation des quatre blocs de compétences, après validation par le jury régional compétent.
Les blocs de compétences peuvent être validés indépendamment.
Certaines certifications peuvent permettre de bénéficier d’équivalences ou de dispenses.
Consulter les équivalences et dispenses prévues par la réglementation : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000054172061
Comment candidater ?
1. Déposer son dossier de candidature
Les candidatures sont ouvertes dès maintenant.
Date limite de candidature : 30 septembre 2026.
La personne candidate complète le dossier de candidature et transmet l’ensemble des pièces et justificatifs demandés à la Ligue de l’enseignement – Fédération du Puy-de-Dôme.
Télécharger le dossier de candidature : cliquez ici
2. Vérification des conditions d’accès
L’organisme de formation vérifie :
- la complétude du dossier ;
- le respect des exigences préalables à l’entrée en formation.
3. Épreuves de sélection si nécessaire
La formation accueille 12 stagiaires.
Lorsque le nombre de candidatures recevables est supérieur aux 12 places disponibles, des épreuves de sélection sont organisées.
La sélection comprend :
- une épreuve écrite ;
- une épreuve orale.
Les modalités, les critères d’évaluation et les conditions de classement sont communiqués aux personnes candidates en amont des épreuves afin de garantir la transparence et l’équité de la procédure.
Lorsque des épreuves sont organisées, les personnes candidates sont classées en fonction des résultats obtenus, dans la limite des 12 places disponibles. Une liste complémentaire peut être constituée en cas de désistement.
4. Admission
Chaque personne candidate est informée individuellement du résultat de sa candidature.
5. Positionnement et individualisation du parcours
Après l’admission, un positionnement permet d’identifier les acquis, les expériences et les besoins de chaque futur·e stagiaire.
Il permet, lorsque cela est nécessaire, de construire un parcours individualisé de formation, pouvant comprendre des allègements ou des renforcements.
Le positionnement est distinct des éventuelles épreuves de sélection : il intervient après l’admission et ne constitue pas une nouvelle épreuve de sélection.
Accueil des personnes en situation de handicap
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Les personnes candidates sont invitées à prendre contact avec notre référent·e handicap afin d’identifier leurs besoins le plus en amont possible.
Selon la situation, les possibilités d’aménagement du parcours de formation et/ou des épreuves de certification pourront être étudiées.
Référent·e handicap : Pierre HEOUD
Téléphone / courriel : interveduc@fal63. org / 07 83 11 24 85
Coût et financement
Coût de la formation : ? €
Frais de dossier : 40 €
Selon la situation de la personne candidate, différents financements peuvent être mobilisés :
- contrat d’apprentissage ;
- financement par l’employeur ou un OPCO ;
- dispositifs mobilisables auprès de France Travail ;
- CPF ;
- autofinancement.
Nous vous invitons à nous contacter afin d’étudier les possibilités de financement correspondant à votre situation.
Quels débouchés professionnels ?
Le BPJEPS ASEC permet d’exercer des fonctions d’animation socio-éducative ou culturelle.
Le·la titulaire peut notamment exercer comme :
- animateur·rice socioculturel·le ;
- animateur·rice jeunesse ;
- animateur·rice en accueil collectif de mineurs ;
- animateur·rice au sein d’une association ;
- animateur·rice au sein d’une collectivité territoriale ;
- animateur·rice au sein d’une structure sociale ou médico-sociale.
Poursuivre son parcours
Après le BPJEPS ASEC, il est notamment possible de poursuivre son parcours de qualification vers :
- le certificat complémentaire Direction d’un Accueil Collectif de Mineurs (CC DACM) ;
- un DEJEPS du champ de l’animation.
Informations pratiques
Ligue de l’enseignement – Fédération du Puy-de-Dôme
31 rue Pélissier
63100 Clermont-Ferrand
Contact formation : Mélanie GOICHOT
Téléphone : 07 83 79 78 96
Courriel : formation@fal63.org
Référence de la certification : RNCP39926
Niveau : 4
Certificateur : Ministère chargé des Sports
Date d’enregistrement au RNCP : 9 décembre 2024
Fiche RNCP : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39926/
