par Michel Collonge Néron, Agrippine sa mère, deux gardes… Néron (seul) Home, l’unique objet de mon confinement Home, entre tes murs, vais-je vivre longtemps ? Vais-je avec Agrippine partager mon espace ? Impossible ! Il faudra que la vieille trépasse ! (Agrippine entre) Gardes, arrêtez ma mère, cette vieille tarasque, mais avant de la tuer récupérez ses masques ses gants, son sopalin et son papier WC et tout le contenu de son garde-manger ! Agrippine Ô Mon fils ennemi ! N’aurais-je donc vécu que pour […]
Archives journalières: 29 juin 2020
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Cherchez l’erreur. Il parait que le deuxième objet a été trouvé dans le grenier d’une Amicale Laïque puydômoise. Mais la chose reste à vérifier. Roland Moulin, avec la complicité technique de Florent Dal Moro
édité par le « Centre National du Livre » par Marcel COL Tout commence en 1999 dans une région reculée de l’Ohio, avec l’assassinat d’un « médecin avorteur » qui a consacré sa vie à la défense du droit des femmes. L’assassin est un déséquilibré légèrement obsédé sexuel, qui prétend être investi d’une mission divine. Il se rend sans résistance. Il est jugé, condamné à mort et exécuté en 2006. Fin de l’histoire ? L’auteur Joyce Carol Oates, une universitaire américaine, poétesse et romancière (son […]
La lecture des protocoles officiels imposés par le MEN pour la réouverture des établissements scolaires m’a conduit, en tant que DDEN à participer aux travaux du Conseil d’Ecole. C’est en tant que DDEN et lors du Conseil d’école extraordinaire qui a précédé la réouverture de l’école maternelle de mon village que j’ai eu à donner mon avis. Si j’ai été satisfait de l’avoir fait, le silence assourdissant qui a suivi mes propos me rend vigilant et craintif pour les futures […]
par Anne-Marie Doly, pour l’UD DDEN 63 Deux tribunes parues dernièrement qui concernent l’école du confinement auxquelles ont retenu notre attention. On peut leur adjoindre le dernier ouvrage de B. Lahire sur les inégalités scolaires cité dans l’une des tribunes, et un texte de l’AEF)[1] qui vante les mérites de « l’école à la maison », revisitée pour un usage futur. La première tribune, Pour une école de l’émancipation, est de Myriam Martin, élue, enseignante en lycée professionnel, met en question la […]
Pierre Miele, Cercle Condorcet, mai 2020 Le coronavirus a créé une situation brutale de grand trouble collectif ! Danger mondialisé, ennemi invisible et à peine connu ; aucune communauté scientifique n’en a du moins la maîtrise. Si le danger est un fait, les cibles en sont incertaines, et la population ignore les moyens de s’en protéger : force est de faire confiance… Mais à qui ? à quoi ? Nous avons assisté à une avalanche médiatique de « vérités » péremptoires successives et de consignes contradictoires, […]