No covid : nos petits spectateurs ne lâcheront pas ! Je danse parce que ça exprime les émotions que je ressens. Parce que ça me prouve la liberté. Parce que je peux parler aux autres en dansant. Parce que ça rend les gens joyeux ou heureux. Parce que je peux partager la danse avec les autres. Candice – Ecole Mercoeur CM2 Non covid, nos petits spectateurs ne lâcheront pas ! Les interventions de la Ligue 63 au sein des écoles […]
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La Ligue de l'enseignement relaie l'appel à projets lancé par le Ministère de la Culture et de la Communication pour soutenir les initiatives artistiques des amateurs ! Dépôt des dossiers en ligne avant le 15 mars 2022
Candidature jusqu’au 8 mars 2022 ! Danse en amateur et répertoire s’adresse à tout groupe composé d’au moins cinq danseurs, constitué depuis au moins deux ans, qui désire travailler, durant l’année scolaire, une œuvre chorégraphique créée depuis plus de cinq ans ou pratiquer des danses non rattachées à un répertoire d’œuvres (danses régionales, danses du monde, etc.).Cette expérience chorégraphique s’accompagne obligatoirement d’un volet d’actions culturelles autour du répertoire travaillé, son contexte artistique et historique. Tous les styles de danse peuvent relever de ce programme.Dans tous les cas, […]
Depuis la rentrée scolaire 2021, la Ligue de l’enseignement du Puy-de-Dôme porte le projet de « l’école du jeune spectateur » en lien avec la programmation culturelle jeune public « Graines de Spectacles » de la Ville de Clermont-Ferrand et la complicité de l’équipe artistique du Petit Théâtre Dakoté. Quatre classes clermontoises de CM2 dont trois situées en réseau d’éducation prioritaire (REP+) participent à l’aventure et assistent à trois spectacles de la programmation. Pour préparer et prolonger l’expérience du spectateur durant l’année scolaire, les […]
Le lundi 6 décembre 2021, les bénévoles Lire et faire lire ont pu rencontrer Cécile Gambini, auteure et illustratrice clermontoise à l’occasion d’une journée organisée sur la commune de Chappes, accueillant Lire et faire lire depuis de nombreuses années. Le matin, Cécile Gambini est intervenue auprès de deux classes de l’école communale (CE1 et PS – MS) afin de leur présenter ses méthodes d’illustration, de leur lire un de ses albums et d’effectuer quelques travaux manuels.Les enfants ont pu ainsi […]
18 et 19 décembre 2021 – Les Abattoirs à Riom Il reste des places ! Encadré par Lorraine Brochet et Barnabé Gautier de Bruital Cie, ce stage de 12 heures sera l’occasion d’aborder les notions de base de la pédagogie Lecoq, du mime, du bruitage et du lypsinc. Un moment unique à ne pas manquer ! Le lypsinc est une technique de synchronisation labiale, le fait de prêter sa voix à l’autre. Il sera également question de travail en duo […]
Le Centre National du Livre (CNL) et le Ministère chargé de l’Éducation Nationale ont proposé d’expérimenter, dès l’été 2021, un projet de résidences d’auteurs (illustrateurs et écrivains jeunesse) dans le cadre des « vacances apprenantes ». Pour cela, ils ont souhaité confier à la Ligue de l’enseignement l’organisation de ces résidences d’auteurs.rices et illustrateurs.rices. Un projet a donc été imaginé par le service culturel de la Ligue 63 en lien avec le Village Vacances Le Grand Panorama. Touchant autant au design qu’à […]
Célébration pour ses 20 ans, Lire et faire lire s’invite sur le parvis du Panthéon. Du 29 mai au 13 juin 2021, sur le parvis du Panthéon, l’exposition donnera à voir la manière dont les histoires développent l’imaginaire de tous. L’exposition s’inscrit dans la programmation du festival « Quartier du Livre » de la Mairie du 5e arrondissement de Paris. Le lieu est un symbole : le parvis du Panthéon. Temple des grands hommes et femmes de la nation, il accueille sur […]
Intégrant les consignes sanitaires, les ateliers se sont serrés les coudes pour ne pas perdre la connexion ! Aussi, les visioconférences nous réunissaient régulièrement pour garder le moral, et avancer dans nos projets. Cela nous a permis de prendre le temps d’échanger à chaque début de séance : extérioriser à notre bon vouloir peines et joies, écouter les uns et les autres, répéter les scènes, et tenir bon. Les Zwizz préparent « Comme deux gouttes d’eau qui font déborder le vase » de Victorien […]
Depuis sa création, le Réseau National des Juniors Associations (RNJA) a coordonné plusieurs études sur les pratiques et fonctionnement des Juniors Associations (JA).Alors que 40% de JA expriment qu’une partie de leurs actions s’inscrivent dans le champ artistique et/ou culturel, et que la dimension culturelle s’inscrit de manière tranversale et plurielle dans le parcours des jeunes, ainsi qu’au fondement des relations collectives, il paraissait pertinent pour le RNJA d’interroger ses membres sur leur façon de voir, d’aborder et d’agir par […]