Du 4 au 6 mars 2022, Cour des 3 Coquins, Clermont-Ferrand Une exposition proposée par la FAL 63 dans le cadre de « La Cour aux Petits », manifestation co-organisée par la Cour des 3 Coquins, Mille formes, Graines de Spectacles et la FAL 63. Magali Allié et la compagnie Un Fil à la Page nous proposent dans le cadre de cette exposition de découvrir le livre autrement, livres à toucher, créations textiles, livres d’artistes, livres à raconter et à écouter. […]
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No covid : nos petits spectateurs ne lâcheront pas ! Je danse parce que ça exprime les émotions que je ressens. Parce que ça me prouve la liberté. Parce que je peux parler aux autres en dansant. Parce que ça rend les gens joyeux ou heureux. Parce que je peux partager la danse avec les autres. Candice – Ecole Mercoeur CM2 Non covid, nos petits spectateurs ne lâcheront pas ! Les interventions de la Ligue 63 au sein des écoles […]
La Ligue de l'enseignement relaie l'appel à projets lancé par le Ministère de la Culture et de la Communication pour soutenir les initiatives artistiques des amateurs ! Dépôt des dossiers en ligne avant le 15 mars 2022
Depuis la rentrée scolaire 2021, la Ligue de l’enseignement du Puy-de-Dôme porte le projet de « l’école du jeune spectateur » en lien avec la programmation culturelle jeune public « Graines de Spectacles » de la Ville de Clermont-Ferrand et la complicité de l’équipe artistique du Petit Théâtre Dakoté. Quatre classes clermontoises de CM2 dont trois situées en réseau d’éducation prioritaire (REP+) participent à l’aventure et assistent à trois spectacles de la programmation. Pour préparer et prolonger l’expérience du spectateur durant l’année scolaire, les […]
Le lundi 6 décembre 2021, les bénévoles Lire et faire lire ont pu rencontrer Cécile Gambini, auteure et illustratrice clermontoise à l’occasion d’une journée organisée sur la commune de Chappes, accueillant Lire et faire lire depuis de nombreuses années. Le matin, Cécile Gambini est intervenue auprès de deux classes de l’école communale (CE1 et PS – MS) afin de leur présenter ses méthodes d’illustration, de leur lire un de ses albums et d’effectuer quelques travaux manuels.Les enfants ont pu ainsi […]
Le 25 et 26 septembre, trois juniors associations du Puy-de-Dôme se rendaient à Paris lors du "Déliber'action"
Le Centre National du Livre (CNL) et le Ministère chargé de l’Éducation Nationale ont proposé d’expérimenter, dès l’été 2021, un projet de résidences d’auteurs (illustrateurs et écrivains jeunesse) dans le cadre des « vacances apprenantes ». Pour cela, ils ont souhaité confier à la Ligue de l’enseignement l’organisation de ces résidences d’auteurs.rices et illustrateurs.rices. Un projet a donc été imaginé par le service culturel de la Ligue 63 en lien avec le Village Vacances Le Grand Panorama. Touchant autant au design qu’à […]
Bénéficiez de l’expertise de la Ligue de l’Enseignement pour vous accompagner dans l’accueil d’un volontaire en Service Civique ! La crise sanitaire que nous traversons le démontre : le volontariat estun levier efficace pour faire face à des enjeux sociaux et des besoinsde solidarités sans précédents. La jeunesse fait entendre chaque joursa forte volonté d’engagement : donnons-lui, ensemble, les moyens detrouver du sens à cette période. Le Service Civique est à la croisée des chemins entre la volontéd’engagement et d’utilité […]
Intégrant les consignes sanitaires, les ateliers se sont serrés les coudes pour ne pas perdre la connexion ! Aussi, les visioconférences nous réunissaient régulièrement pour garder le moral, et avancer dans nos projets. Cela nous a permis de prendre le temps d’échanger à chaque début de séance : extérioriser à notre bon vouloir peines et joies, écouter les uns et les autres, répéter les scènes, et tenir bon. Les Zwizz préparent « Comme deux gouttes d’eau qui font déborder le vase » de Victorien […]
Depuis sa création, le Réseau National des Juniors Associations (RNJA) a coordonné plusieurs études sur les pratiques et fonctionnement des Juniors Associations (JA).Alors que 40% de JA expriment qu’une partie de leurs actions s’inscrivent dans le champ artistique et/ou culturel, et que la dimension culturelle s’inscrit de manière tranversale et plurielle dans le parcours des jeunes, ainsi qu’au fondement des relations collectives, il paraissait pertinent pour le RNJA d’interroger ses membres sur leur façon de voir, d’aborder et d’agir par […]