Le Service Culture Éducation Jeunesse La malle aux trésors du CEJ avec ses boîtes à outils pleines de belles surprises a été plusieurs fois ouverte et refermée au cours de l’année écoulée. Face à ces incertitudes, notons : Danses collectives du monde » : ça repart. Théâtre : ça repart. Spectacle de danse : ça devrait repartir. La Pandémie : espérons qu’elle ne repartira pas. La boîte à outils en direction de l’École et des collectivités partenaires propose aussi de belles initiatives : Éducation à la citoyenneté. Éducation […]
Service Communication
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Dans le cadre (!) des rencontres départementales de Lire et faire lire, il a été proposé aux lecteurs qui le souhaitaient de prendre la pose afin de présenter l’album jeunesse qu’ils aimaient particulièrement partager avec leur jeune auditoire. Avec les remerciements de Fotografix.
Après 18 mois d’arrêt presque complet de l’activité USEP en présentiel, l’année scolaire 2021/2022 commence sur une première rencontre exceptionnelle, puisque plus de 350 enfants de l’association de coordination USEP de Clermont-Ferrand (ASCO) ont vécu le mardi 5 octobre dernier une « Journée découverte rugby » qui s’est déroulée dans le temple du rugby Clermontois : le stade Marcel Michelin, mis à notre disposition gracieusement par l’ASM.
Un an. Une année peut paraître courte ou longue. Certaines sont interminables. Nous venons d’en vivre une sans précédent dans un contexte anxiogène. Il y a un an l’humanité pensait avoir pratiquement tourné une page catastrophique des annales pandémiques de la planète. Le manque flagrant d’humilité, ajouté à une inconscience collective face à un ennemi impitoyable jusqu’ici inconnu, a fini par nous rattraper de nouveau. Ce fut une nouvelle remise en cause de nos modes de vie, de nos attitudes, de la solidarité collective de nouveau défaillante et érodée par l’impatience. La dernière lueur de cette maudite année vient de s’éteindre. Est-on plus rassurés par celle qui a la charge de reprendre le flambeau ? C’est à chacun de décider par ses actes qu’elle soit plus confiante, plus bienveillante et plus légitimement optimiste. Quand une situation devient impossible à changer, le défi de nous changer nous-même devient vital.
18 et 19 décembre 2021 – Les Abattoirs à Riom Il reste des places ! Encadré par Lorraine Brochet et Barnabé Gautier de Bruital Cie, ce stage de 12 heures sera l’occasion d’aborder les notions de base de la pédagogie Lecoq, du mime, du bruitage et du lypsinc. Un moment unique à ne pas manquer ! Le lypsinc est une technique de synchronisation labiale, le fait de prêter sa voix à l’autre. Il sera également question de travail en duo […]
Le calendrier prévisionnel regroupant les épreuves départementales proposées chaque saison par le Comité départemental USEP est désormais visible dans le Guide Pratique 2021/2022 . Les écoles sont invitées à faire leurs pré-inscriptions en ligne sur ce lien avant le 21 octobre prochain.
Le Centre National du Livre (CNL) et le Ministère chargé de l’Éducation Nationale ont proposé d’expérimenter, dès l’été 2021, un projet de résidences d’auteurs (illustrateurs et écrivains jeunesse) dans le cadre des « vacances apprenantes ». Pour cela, ils ont souhaité confier à la Ligue de l’enseignement l’organisation de ces résidences d’auteurs.rices et illustrateurs.rices. Un projet a donc été imaginé par le service culturel de la Ligue 63 en lien avec le Village Vacances Le Grand Panorama. Touchant autant au design qu’à […]
Le siècle des lumières (fin XVIIIème siècle) et son influence Condorcet (1743-1794) est connu pour ses réflexion sur le droit et la peine de mort et sa passion pour l’éducation. Dans sa Théorie de l’égalité des sexes, il écrivait : « songez, messieurs qu’il s’agit des droits de la moitié du genre humain ». Sous l’influence des philosophes et de encyclopédistes, au XVIIIème siècle les salons féminins se multiplient en France (Mme de Pompadour, Mme du Tencin, Mme de Staël) ils permettent aux femmes « éclairées », c'est-à-dire instruites, de jouer un rôle culturel, social voire politique et sont d’ailleurs plus admirés à l’étranger qu’en France même.
Lorsqu'on assiste au spectacle émouvant de toutes ces jeunes filles pleurant de joie à l'annonce de leur succès au baccalauréat, on n'imagine pas que le diplôme de bachelière leur a été longtemps refusé et qu'elles ont été exclues de toutes les réformes scolaires qui ont marqué la fin du 19è siècle, voire le début du 20è. C'est ainsi qu'il faut attendre 53 ans après la création du bac en 1808 pour qu'un ministre de l'éducation accepte de signer le diplôme de la première Bachelière, Marie Daubié. En 1892, on ne compte que 12 bachelières, et il faut attendre 1945 pour que les lauréates cessent d'être l'objet d'un mépris qui s'exprime sous la forme de quolibets et de moqueries.